普通話
課程宗旨
普通話科的學習包括聆聽、說話、閱讀和拼寫四個範疇。本科的課程設計，重視學生的實際運用語言能力，以培養學生聽、說普通話的能力為主，培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。
課程目標
本校的普通話科課程目標為：
- 營造良好普通話語境，提升學生的聆聽、說話、朗讀等語言能力。
- 教授學生掌握拼音技巧，培養學生自學普通話的能力。
- 開展多元化的普通話活動，提高學生對本科的學習興趣。
- 增進學生與本科有關的語言知識，以及對中華文化的認識。
普通話科活動
普通話繞口令比賽
透過饒富趣味的普通話繞口令比賽，提高學生的口齒靈活度，促進學生的思維發展，提升學生學習普通話的興趣。
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Kahoot普通話科問答遊戲
既緊張又刺激的Kahoot普通話科問答遊戲，同學們都十分投入參與，樂在其中呢！
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畢宛嬰老師來校指點
本校十分榮幸邀請到畢宛嬰老師來校與同學們分享朗誦技巧，現場指點普通話朗誦隊同學的表演。
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普通話拼拼樂小組
同學們於課後參加普通話拼拼樂小組，學習和普通話相關的語音知識、語言表達技巧及用普通話朗誦和講故事。
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普通話輕鬆學
每逢雙月星期三，學校還有「普通話輕鬆學」的普通話語境活動，為普通話能力一般的學生提供支援。
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普通話攤位遊戲日
本科期望能通過形式多樣、富有趣味的攤位遊戲培養學生聆聽、說話及朗讀能力，增進學生的普通話語音知識，提高學生普通話的說話技巧以及培養學生學習普通話的興趣。
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愛普角
校園普通話大使會利用課餘的時間，主動用普通話和其他同學溝通，鼓勵普通話能力較弱的同學開口說普通話。
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普通話語境活動
為提供更多機會讓同學們運用普通話，我校會舉辦不同主題的普通話語境活動，讓學生透過有趣的活動掌握規範的普通話詞彙，從而提升普通話水平。
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普通話集誦隊
同學們更可以加入學校的普通話集誦隊，於多元智能課時段參與普通話朗誦訓練，並參與由不同機構舉辦的朗誦比賽。
