每年農曆五月初五是端午節，本校中文科連續兩個星期向二年級學生介紹節日的由來、端午節的傳統習俗，讓學生更深入認識中國傳統文化。同學們親自動手設計及製作屬於自己、獨一無二的專屬龍舟，並在過程中巧妙地學習和應用磁力的科學原理。
這次體驗不僅讓二年級學生深刻認識了端午節的傳統習俗及其深遠的文化意義，更在動手操作中激發了他們的探究精神與團隊協作能力。看著同學們熱烈投入的神情與滿足的笑容，充分展現了「樂學、好學」的精神。
每年農曆五月初五是端午節，本校中文科連續兩個星期向二年級學生介紹節日的由來、端午節的傳統習俗，讓學生更深入認識中國傳統文化。同學們親自動手設計及製作屬於自己、獨一無二的專屬龍舟，並在過程中巧妙地學習和應用磁力的科學原理。
這次體驗不僅讓二年級學生深刻認識了端午節的傳統習俗及其深遠的文化意義，更在動手操作中激發了他們的探究精神與團隊協作能力。看著同學們熱烈投入的神情與滿足的笑容，充分展現了「樂學、好學」的精神。
